根据省教育厅《关于同意< 江西科技师范大学章程（2022年修订>的批复》（赣教法字〔2022〕6号），《江西科技师范大学章程（2022年修订）》于2022年12月26日经省教育厅核准通过。

大学章程是高校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。《江西科技师范大学章程》于2015年6月学校经江西省教育厅核准发布。2015年以来，学校改革实践与探索的经验、发展目标等新的定位等，需要在章程修订中予以体现和确立。学校章程的修订章程的修订过程，体现了民主、法治精神，集思广益，汇集了全校上下智慧，形成了学校改革与发展共识。学校于2021年7月启动新一轮章程修订工作，并于11月完成初稿。后组织开展了多轮征求意见工作，召开了教师代表、学生代表、民主党派代表、离退休代表座谈会，多次向校外专家咨询，前后进行了十次较大的文本修改。章程修订稿于2022年6月1日提交教代会审议，8月26日提交校外专家论证，9月6日提交省章程修订评议组专家评议。省评议组于12月1日完成评审工作。章程送审稿于11月29日完成校长办公会审议和党委会审定，12月7日，报送省教育厅核准。

《江西科技师范大学章程（2022年修订）》文本包括7章67条。序言，主要呈现学校学校发展的历史沿革、办学传统、办学理念、使命传承和发展目标定位。第一章总则，主要阐述章程的地位和作用、学校基本信息、办学宗旨、办学理念、治理体系、举办者与学校的关系阐明举办者支持、保障和依法监管学校依法自主办学的权利与责任。第二章职责和任务，主要阐述了学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等职能和任务。第三章学生和教职工，坚持学生和教职工主体地位，明确了学生的七项权力和七项义务、教职工的八项权利和七项义务。第四章管理与机构，涉及学校领导体制、决策支行机制、内部组织机构和民主管理与监督四大方面，力求构架“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的现代大学治理体系。第五章学校与社会，主要阐述学校办学与社会的关系，包括办学资源的开放共享、依法依规公开信息、接受社会监督与评价、校友组织和校友活动、接受社会捐赠等内容。第六章标识和校庆日，明确规范了学校的徽志、徽章、校旗、校庆日标识系统。

学校将以《江西科技师范大学章程（2022年修订）》为基本遵循和纲领性文件，维护大学章程的权威，强化依法治校办学理念，切实保障师生员工的合法权益，不断推进学校治理体系与治理能力现代化建设，充分发挥大学章程在引领学校未来事业发展中重要的基础性保障作用。