他经常说：“不是只有站在光里的才是英雄，默默无闻地做就非常好。”5月9日，在医院造血干细胞采集室内，伍助洪注视着血细胞分离机完成第40个循环，235毫升造血干细胞混悬液采集完成，这位来自体育与健康学院2021级社会体育指导与管理专业的学生，成为中华骨髓库第20066例、江西省第395例、南昌市第77例、南昌市红谷滩区2025年第2例造血干细胞成功捐献志愿者。

百万分之一的可能

2022年6月，伍助洪在红谷滩万达广场献血时，从红十字会工作人员口中得知造血干细胞捐献的信息。随着医学技术的进步，造血干细胞捐献的方式已经更新，相比于之前的传统骨髓抽取，对捐献者的身体影响要小得多。更重要的是，造血干细胞捐献对于许多患有血液疾病的人来说，是他们重获新生的唯一希望。这时，伍助洪脑海中浮现出那些患者渴望生命的眼神。他深知，自己的一次小小举动，或许就能成为改变他人命运的关键。“当时工作人员说配型成功率为数万分之一，我想着，哪怕百万分之一的希望，我也要留个生命的火种……。”他不假思索地留下8毫升血样，成为中华骨髓库登记入库志愿者。随着针头缓缓插入他的手臂，鲜红的血液开始流入采血管，他没有丝毫的紧张和恐惧，反而感到一种前所未有的平静和坚定。他知道自己正在为一个可能素不相识的人，留下一份珍贵的“生命的火种”。

2023年5月，当南昌市红十字会工作人员告知他与一名血液病患者初配成功时，伍助洪激动得差点摔了手机。“那种感觉就像中了彩票，但比中奖更神圣。”然而，这份喜悦仅持续了半个月，因患者原因，捐献计划戛然而止，这个向来乐观的体育生第一次感受到了前所未有的遗憾。他知道，生命有时候就是充满了不可预知的变数，但只要有机会，他还会毫不犹豫地再次伸出援手，为那个需要帮助的人带去生命的希望。

两次生命接力

2025年4月，中华骨髓库再次传来紧急消息，伍助洪又一次进入待捐状态，工作人员联系到他时，正在训练场训练的他未等工作人员说完就脱口而出：“我捐！我没问题！”从4月3日接到通知到4月16日确定采集计划，他仅用13天就完成了从高分辨到体检、再到采集准备的全部流程。他的家人和朋友得知这一消息后，都为他感到无比骄傲和由衷地高兴。“就像接力赛到了最后一棒，这次说什么我都要冲到终点。”

正式捐献造血干细胞之前，伍助洪既紧张又期待。他按照医生和工作人员的指导，一步步地完成各项准备工作。他说：“其实捐献过程就像长跑一样，前期动员剂后会有点肌肉酸痛的不适症状，但捐献完症状就立即消失了。而且，想到某个地方有人因此重获新生，这些都不算什么！”5月9日上午，伍助洪成功完成造血干细胞捐献。当血液分离机最后一个循环结束，发出一声轻微的提示音，伍助洪感到一种深深的满足和欣慰，这次捐献不仅拯救了一个生命，更让他在这个过程中领悟到了生命的意义所在。

采集当天，省红十字会、学校及学院领导一行前往医院探望。学校副校长李玉保看望伍助洪同学时表示：“学校将在学习、生活中给予伍助洪同学足够的关心与呵护，以利于他后期恢复。”体育与健康学院党委书记陈立新感慨道：“我们学院曾经有一个同学是受捐者，令人欣慰的是，今天我们成了捐赠者，这就像一场生命的接力赛，我们用感恩和爱心跑出了好成绩。社会需要这样的互助，我们需要这样的爱心，伍助洪同学给我们的学生树立了一个很好的榜样，展现了我们当代青年的担当。” 从受助到施助，角色转换间，在这场生命接力中，青春热血勾勒出爱与希望的轮廓。

如果把这次捐献比作一项体育活动，伍助洪觉得是一场接力跑，接力棒传下去了，下一棒才能更好去加速、冲刺。这也就意味着，当受捐者接受了造血干细胞以后，将会带着这份生命的希望，迎来崭新的生活。

一片丹心绘青春担当

在学业上，伍助洪同样一丝不苟，从不懈怠。在校期间，他爱学习钻研，共获得六次奖学金、两次“三好学生”称号。同时他在老师的鼓励和指导下，发挥写作优势，积极参加学校的各类征文比赛，曾拿到了校级二等奖的好成绩。他的辅导员陈慧芳老师表示：“伍助洪同学是个稳重、热爱学习的学生。通过和他的日常交流，从言语到文字，我看出他乐于奉献的性格特点。所以，对于伍助洪同学的善举，我并没有感到十分意外，反而觉得这是他性格使然，是他一直以来价值观的体现。”正是伍助洪将热忱化为行动、以信念孕育希望的品质，为这场生命接力奠定了最初的基础。

伍助洪参加学校活动（左二）

在谈到未来的规划时，伍助洪表示：“作为一个体育人，这次经历让我更加深刻地认识到健康的重要性，在未来从事社会体育工作后，我要用自己的专业知识为别人带去健康，让大家更多地去了解体育的作用。”他回忆，自己见到的许多儿童、青少年以及老年人，他们的体质和体态存在一些问题，但这些问题往往可以通过科学的运动得到显著改善。伍助洪希望通过自己的工作，让他们更多地了解体育的作用，通过运动增强体质，提升生活质量。

中国建军精神研究院副院长王彦红曾是小伍同学的辅导员，她动情地说：“这不仅是个人善举，更是学校思政教育的生动实践。我们始终注重培养学生的责任心与信念，伍助洪用行动诠释了新时代青年的担当。”她还强调在学生培养过程中，相比成果，学校更注重的是学生内在责任心的培养、理想信念教育，而且伍助洪同学也为学校推进时代新人铸魂育人工程提供了一个非常鲜活生动的案例。

在新时代的背景下，伍助洪的善举是对青年社会责任感的呼唤的最好回应，他将名字中的 “助” 化为实际行动，以一己之力为他人撑起生命之舟，这不仅是个人的担当，更是新时代青年的榜样。他的行为展现了当代青年的无私奉献和高尚情操，激励着更多的人投身于公益事业，传递爱与希望。最后，伍助洪想对那位受捐者说：“我的使命已经完成，希望你今后的生活能够更加健康，更加积极。如果有条件的话，也将这份爱心传递下去。” 他相信，每一个人都可以成为爱的使者，让这份温暖在社会中不断传递下去。