学术期刊是开展学术研究交流的重要平台，是传播思想文化的重要阵地，是促进理论创新和科技进步的重要力量。为深入学习贯彻习近平文化思想，紧扣“走在前、勇争先、善作为”目标要求，精准把握正确的政治方向、学术导向和价值取向，进一步解放思想、提升能力，夯实期刊编辑做先进思想文化守护者引领者的基础，期刊社通过组织开展系列专业知识培训、编辑技能培训及政策法规培训，不断提升全体编辑人员的政治理论素养和编校业务能力，极大提升了三个期刊的内容质量和学术水平。

强化学习主体自觉，建立期刊编辑继续教育体制机制。长期以来，期刊社以一种抓紧学习、时不我待的责任感和使命感，高度重视全体社员的继续教育工作，陆续制定出台了系列继续教育学习制度和培训方案。制定了2024年年度培训计划，根据编辑人员的实际需求和期刊社发展目标，明确培训目标、内容、方式和时间；建立了培训效果评估与反馈机制，拟对编辑人员的培训效果进行评估，根据评估结果，调整培训计划，确保培训效果的最大化。同时，为使继续教育方案落地落实，期刊社加强组织管理，明确培训对接责任人，确保了培训计划的顺利实施。

注重期刊编校质量，开展常态化编校差错警示教育。今年1月开始，期刊社组织全体编辑人员每月利用一个半天的时间，开展“2023年全省165种期刊审读差错的反馈结果”学习活动，借此提升编辑人员的专业素养和纠错能力。通过集中学习，确保了每位编辑人员都能够全面了解审读差错的情况，从而有针对性地改进自己的工作；在共同学习和探讨的过程中，编辑人员相互借鉴、相互学习，共同提高编辑水平。

增强编校理论水平，不断提升期刊出版规范意识。3月20日，期刊社组织全体编辑人员参加了省期刊协会举办的由民进中央出版和传媒委员会、中国新闻技术工作者联合会、北京师范大学出版科学研究院全国期刊质量审读专家段艳文教授主讲的“期刊常用标准与编辑规范”的讲座。段艳文教授从标准政策要求和常识、新闻出版标准政策要求、期刊常用标准规范和案例分析三个方面，以全国期刊质量审读专家的视角详细介绍了国内期刊常用的标准与编辑规范要求，并以大量实际审读案例详解了期刊常用标准与编辑规范要求的错误用法。通过段艳文教授的讲解和案例分析，让期刊社的编辑们对期刊编辑的标准与规范有了更为深入的了解，极大增强了期刊社编辑的编校规范意识，有助于在工作中更好地遵循这些规范要求，以便进一步提高期刊的质量和影响力。

坚持“内容为王”导向，积极营造打造精品期刊学习氛围。4月8日下午，期刊社邀请省内期刊同行作《静水流深刊当大任——主编心目中的优秀论文》的专题讲座。讲座从导向必须正确、选题力求新颖、标题务必出彩、内容务必深刻、文章务必实在及摘要、关键词、作者简介、文献综述、文章结论、参考文献写法等方面，全方位总结了主编心目中一篇好论文的应然呈现，同时结合自己多年从事期刊质量审读工作的经验，围绕期刊编辑在具体编辑实务中容易出现的各种政治性差错、知识性差错详细讲解了大量的实际审读案例。讲座后，期刊社三个期刊的编辑与期刊同行就如何打造精品学术期刊展开了深入的交流与讨论。

通过系列培训和讲座活动，在全社上下营造了良好的争先创优的学习氛围，极大拓展了全社编辑的理论视野，提高了期刊编辑的编校能力，保证了期刊社三个刊物质量的稳步提升，在省期刊协会的抽检活动中，学校三个期刊差错率均低于万分之一。此外，4月10日至12日“江西高校学术期刊高质量发展研讨会”公布了2023年全省高校学术期刊质量检查与评估活动结果，《职教论坛》被评为“江西省高校精品社科期刊”。4月25日，中国人民大学书报资料中心正式发布了《复印报刊资料重要转载来源期刊（2023年版）》，《职教论坛》再次入选“复印报刊资料重要转载来源期刊（2023版）”。4月底，RCCSE《中国学术期刊评价研究报告》（第7版）正式发布，《职教论坛》入选RCCSE中文核心学术期刊，被评为“RCCSE中国权威学术期刊(A+)”。这是期刊社在学校党委行政的正确领导下，提高政治站位，注重期刊品牌建设，赋能学校学科发展、服务“科技师大1号工程”取得的重要成果，极大提升了《职教论坛》的学术影响力和学校的知名度。