​​ 近日，为扎实推进“大抓落实全面提升推进学校高质量发展”专题教育，根据学校党委统筹部署，外国语学院围绕“六强六提升”（强理论，提升思想境界；强实践，提升视野格局；强队伍，提升工作合力；强纪律，提升工作作风；强研讨，提升本领能力；强整改，提升教育实效）开展工作，务求专题教育取得实效。校党委委员、副校长朱笃来院指导，学院班子成员和干部教师参加专题教育活动。

强理论提升思想境界

外国语学院召开党委会、党政联席会议、专题教育动员大会、学院工作务虚会、教职工代表大会、全院教职工大会等，积极学习习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，学习省委书记尹弘在主持省委理论学习中心组2024年第1次集体学习时的讲话精神等，进一步提升教职工政治判断力、政治领悟力和政治执行力，引导教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，转变思想、真抓实干、锐意进取、进位赶超。

强实践提升视野格局

外国语学院积极开展实践提升，党员教师非党员教师分组同时进行。教职工分为七组，聚焦中国共产党建军精神，聚焦理想信念、初心使命，意志品质、工作作风、团结自律，聚焦矢志不渝跟党走的决心和入党初心，聚焦方志敏精神，聚焦数字赋能专业发展，聚焦以赛促学、以赛促教、以赛促训，聚焦文化交流传播和服务经济社会发展，分别赴南昌八一起义纪念馆、新四军军部旧址陈列馆、贺龙指挥部旧址、方志敏爱国事迹陈列馆、江西科骏实业有限公司、学校创新创业学院、中日友好会馆开展实践活动，增强党性修养，牢记初心使命，改进工作作风，开拓胸怀视野，提升发展格局。

强队伍提升工作合力

外国语学院党员教师分为第一、二、三、四组，非党员教师分为五、六、七组，以小组形式增强教职工组织意识、团队意识、合作意识。各小组设置组长、副组长，考察组长政治能力和组织协调、统筹安排、随机应变能力，考察副组长协调配合、相互补位能力，指定记录员，考察记录员记录、整理、归纳能力。各组撰写小组成果报告，考察科研能力和撰写报告能力。在专题教育中既考察干部，也培养干部，挖掘优势，也发现问题，不断提升全院教职工凝聚力、向心力、战斗力，形成建成全国一流职业技术师范大学的强大合力。

强纪律提升工作作风

外国语学院集中学习习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，全文学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》等，集中观看电视专题片《一体推进“三不腐”》，教职工签订师德师风承诺书，教育教职工知敬畏、存戒惧、守底线。严明纪律要求，培训期间，严格签到，学员手写学习笔记，自觉遵守培训纪律守则，严格按照讨论规则开展研讨，党员佩戴党徽、非党员佩戴校徽，引导教职工顾大局、守纪律、讲规矩。

强研讨提升本领能力

学院教职工结合学校第二次党代会精神、结合“科技师大1号工程”“数字化赋能高质量发展”，数字化赋能本科研究生教学质量提升、本科教育教学审核评估、师范认证整改提升、外语专业发展、大学外语教学改革、红色文化对外传播研究中心建设、有组织的教研科研等，重点聚焦“专业发展前景、人才引进、国际交流与合作、毕业生求职就业、中外文化交流传播和服务地方经济社会发展、指导学生竞赛制度建设等六大方面问题开展研讨，教师们各抒己见，集思广益，为学院改革发展群策群力，建言献策。

强整改提升教育实效

外国语学院开展教工党支部书记抓党建述职、主题党日活动、召开组织生活会及民主评议党员，总结回顾工作，查摆问题不足，开展批评与自我批评，建立问题清单并整改落实。每位教师采用SWOT分析法，谈自己的“优势、劣势、机遇、风险”，以及如何在讲政治、教学、教研科研、行政管理等方面提升自我，如何为学校高质量发展发挥作用。各小组形成专题教育阶段成果报告，汇报学习情况及达到目标，明确今后工作改进方向。

下一步，外国语学院将围绕“建成全国一流职业技术师范大学”的目标定位，扎实推进“科技师大1号工程”，继续做实专题教育，大抓落实，不断提升思想境界、视野格局、工作合力、工作作风、本领能力、教育实效，引导广大教职工积极抢位发展，善于错位发展，以有组织的科研教研为切入点，抢抓发展机遇，抓好学科建设，凝练专业特色，持续推进学院内涵式高质量发展。