9月2日，学校在红角洲校区“红五星”一站式社区服务中心举行新生班主任上岗培训暨辅导员工作创新论坛。本次活动由学生工作部（处）主办，“启智润心”辅导员名师工作室承办，吸引全校辅导员与班主任参加。

培训聚焦“角色定位与使命认知”及“核心业务与实操技能”两大模块，旨在系统提升班主任的履职能力和综合素养，推动思政工作提质增效。

沉浸式情景模拟：再现班级治理现场

在“班级治理现实再现”环节，王彦红带领李思洁、邱苏华组成的体验式教学团队，以模拟真实班主任工作场景，引导学员沉浸式参与情境体验。过程不仅实现了团队破冰，更推动大家对班级管理问题展开深层思索；同时还融入科学选拔班干部的方法，帮助班主任在实践模拟中掌握班级组织建设的核心技能。

典型案例研讨：聚焦班集体建设真实挑战

药学院党委副书记、全国辅导员年度人物提名获得者范严，以“如何开展班集体建设——从十个新生班主任工作案例处置谈起”为主题，组织学员开展分组研讨，聚焦一线工作中征集的实际难题。课程通过真实案例深度剖析潜在风险，引导班主任深入研判情境、探索应对路径，既强化了风险防范意识，也提炼出具体可行的解决方案，有效助力班主任提升应急处理与班集体建设能力。范严以案例为链、方法为锚，充分展现其作为学生工作专家的专业引领价值。

使命与认知：深化班主任角色认知

学工处处长江艳在“新时代班主任的角色定位和核心使命”专题讲座中，从班主任职责出发，深入阐释“立德树人”根本任务与日常管理实践的融合路径，明确班主任在思想引导、学业辅助、发展指导等多重角色的内涵与要求，为班主任找准定位、强化使命提供系统指引。

强化学风建设：多维提升学业指导效能

材料与能源学院副院长、优秀班主任艾建平围绕“大学生学风建设与学业指导”分享，从目标引领、氛围营造、学业帮扶及诚信教育四大维度，系统介绍学业目标设定、学风塑造、学困生帮扶与学术规范教育的具体实践策略，为班主任开展高效学业指导提供了扎实的方法支撑。

心理危机干预：夯实沟通技巧筑牢防线

心理健康教育与咨询中心主任蒋常香以“大学生常见心理问题干预及沟通技巧”为题作专题讲座。她系统介绍了大学生常见心理问题的早期识别、谈心谈话的技术与伦理边界，以及有效开展家校协同沟通的策略与方法。课程有效增强了班主任在心理危机识别、干预处置和良性沟通等方面的实操能力，为一线学生工作提供了专业支撑。

新学期伊始，学校通过情景模拟、案例研讨与专题讲授等多种形式，全面强化班主任在班建、学业与心理辅导等方面的实务能力，深化使命认同与专业素养，为新学期工作奠定坚实基础。学校将着力锻造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的专业化辅导员队伍，为学校“十五五”高质量发展提供坚实人才支撑。