近日，信息工程学院在红角洲校区逸夫楼Y110开展“心中有理想，脚下有力量”主题新生入学教育课。课程由电子信息工程系专任教师何洁主讲，25级电子信息工程1班与2班全体新生到场聆听。

课堂伊始，何洁以大学与中学的核心差异为切入点，直击新生适应痛点。她表示中学侧重接受已有知识，而大学核心在于探索未知、创造新知，自学能力的提升与学习方法的转变是适应大学的关键，并鼓励新生以怀疑的姿态主动探索，通过“预习-学习-复习”的闭环实现知识由厚变薄，为专业学习筑牢基础。

随后，何洁围绕新生成长关键维度展开系统分享。在思维培养上，她引用“独立之精神，自由之思想”的理念，强调独立思考与批判性思维是大学生的核心特质。谈及职业规划，她提出“千招会,不如一招熟”的观点，建议新生在全面发展中塑造不可替代的核心竞争力，避免陷入“泛而不精”的困境。针对隐形能力培养，何洁将语文能力比作“隐形王后”，强调阅读、写作与口头表达能力贯穿学术研究、社会实践等全场景，需持续锤炼；同时以自身坚持跑步的记录及清华大学“无体育 不清华”的育人理念为例，将体育锻炼列为一辈子的必修课，提醒新生健康的身体是追逐理想的基石。在成长路径指引上，何洁用“1.01³⁶⁵≈1377.4”与“0.99³⁶⁵≈0.03”的公式，生动诠释坚持的力量。她鼓励新生从梳理10件成功与糗事出发认识自我，在目标引领下保持自律、专注与严谨。

最后，何洁送上真挚寄语：“珍惜时光，汲取养分；滋润梦想，成就人生。”字句恳切，为新生的大学征程注入温暖力量。

24级电子信息工程专业优秀学生代表李亚轩结合个人经验补充分享。她聚焦专业学习核心，分享电路分析、高等数学、数字电路等课程的学习技巧，如电路分析需“课前预习+课后复习+习题总结”，模拟电路要反复琢磨抽象概念；同时叮嘱新生别滥用自由，不会就问，接受不完美，在劳逸结合中明确考研、就业等目标并付诸行动。