10月17日，江西省2025年整合心理咨询公益督导项目（第九期）在学校心理健康教育与咨询中心举行。本期督导特邀江西师范大学教授、博士生导师叶宝娟担任心理督导师，来自全省大中小学的40余名学校心理咨询师参加。

叶宝娟教授聚焦当前学生心理健康工作中的重点与难点，精选了4个具有代表性的典型个案进行深入剖析与督导。督导过程不仅注重理论技术的整合应用，更强调在安全、支持的氛围中激发反思，深化对咨询实践的理解。她以整合式心理治疗为框架，融合认知行为、人际关系等多流派技术，引导参与者从“问题界定—策略干预—效果巩固”全流程展开探讨。通过“提问启发—多维解析—经验补充”的互动模式，助力咨询师突破技术难点、厘清伦理边界，推动个案理解从“平面描述”走向“立体建构”，在认知重建、行为激活等核心技术应用上提供了细致指导。

“叶教授对整合疗法的灵活运用让人深受启发，特别是针对青少年人际关系障碍个案的家庭系统分析，解决了我长期以来的咨询困惑。”来自心理健康教育与咨询中心的万老师在交流中说道。现场氛围热烈，参会者围绕个案干预细节积极提问。