大江网/大江新闻客户端讯1月16日-19日，江西科技师范大学元宇宙产业学院党委坚持把“大抓落实，全面提升推进学校高质量发展”作为首要任务，高度重视教职工教育管理，对标学校党委关于开展寒假专题教育的文件要求，有计划分层次高质量开展寒假专题教育，以“三创新”推动“三转变”，助力专题教育培训提质增效。

创新载体，由“单一式”向“立体式”转变

一是围绕教师素质能力提升，搭建学习平台。邀请学校副校长刘刚、学院党委书记涂晓群和优秀教师代表任文洁分别围绕任务管理“四象限法”、公文写作“六要思维”和数字化软件应用与实操作专题辅导，进一步提升学院教职工数字化管理思维和数字化教学能力。

副校长刘刚为元宇宙产业学院全体教职工作专题辅导

二是依托校企合作共建平台，开展教育活动。学院教工党支部赴泰豪集团开展了“校企携手联动，打造红色引擎”党建联建共建主题党日活动。通过重温入党誓词、参访红色场馆、座谈交流等形式，进一步加强校企交流合作、优势互补与资源共享，以高质量党建引领校企深度融合。

学院与泰豪集团共同开展党建联建共建主题党日活动

创新形式，由“灌输式”向“启发式”转变

一是深入研讨，凝聚发展共识。组织开展党员先锋模范作用发挥大讨论、学院高质量发展大讨论和教师履职尽责大讨论，深刻理解学校“建成全国一流职业技术师范大学”和推进“科技师大1号工程”的重要意义，深入探讨建设产业学院的内涵和实施途径，明确目标，探索落实学院转型升级、特色发展的举措。

学院高质量发展大讨论

二是大抓落实，开展专项行动。组建以学院领导班子为带头人的专项团队，围绕学院师资匮乏、校企合作融合程度不够深、专业设置与“1269”行动计划对接不够紧密、科研水平偏低、毕业论文质量不够高等问题，开展访企拓岗、校企合作、人才培养修订、课题研究、毕业论文督导等专项行动，以“头雁效应”激发“群雁活力”，着力破解制约学院高质量发展的深层次问题和堵点难点。

创新机制，由“旁观者”向“主人翁”转变

一是优化管理制度。将专题教育工作纳入教职工考核，推行“每日有统计、每日有考核、每日有公示”制度，编发专题教育工作简报四期，让教职工主动参与成为常态。

二是选树先进典型。充分发挥先进典型的示范带动作用，大力开展各类先进评选，包括优秀笔记评选、优秀召集人评选、优秀党员评选、优秀心得体会评选等内容，营造学习先进、争做先进、赶超先进的良好氛围。

优秀学员代表作交流发言

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