一

调研全面铺开

搅活学校教育思想讨论氛围

“晨曦朝露去，披星戴月归”。江西科技师范大学自校党委书记裴鸿卫上任以来，高度重视教育思想大讨论工作，甫一上任便马不停蹄地在全校范围内开始密集调研，广泛听取意见和建议，搅活学校教育思想讨论氛围。

“学生的成长需求就是我们努力工作的方向”，在调研过程中校领导多次表达这一观点。调研行程密集，覆盖范围广。截至6月16日，整整31天，校领导班子以座谈、实地检查的方式开展调研46次，深入机关职能、教辅部门，与全校23个学院党政领导班子依次座谈，足迹遍布新老校区。

调研多方征求意见，反复深入论证。每到一处，校领导都耐心听取各部门、各单位对学校改革发展提出的意见和建议，好的意见和做法要求会后形成单项材料专题汇报给学校党委进行讨论、研究。该校党委高度重视青年工作，5月17日、5月19日晚校党委书记裴鸿卫两次深入校团委调研工作，要求“全体共青团干部要认真学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，以更高站位、更高标准、更高水平做好共青团工作，始终把满足青年需求作为工作的出发点和落脚点，将学校共青团工作推向新的高度。”5月22日、6月13日校领导在与音体美学院党政领导班子座谈时，多次强调要从满足学生美育需求的角度加强校园文化建设；5月24日、5月25日在与枫林校区理工科学院座谈时勉励各学院要扎实推进新工科建设，站在国家高等教育发展全局上思考谋划工作，培养适应社会发展需求的理工科复合型人才；5月27日至6月9日，该校多次召集机关职能部门座谈，要求各职能部门要转变服务理念，当好广大师生的“勤务员”，全校上下齐心协力，推动“双一流”建设、博士点建设工作。

自5月17日起，校领导班子成员连日密集开展调研工作，深入该校各职能部门、二级学院调研指导，分别召开70周年校庆工作征求意见座谈会、科研工作推进交流会、学生工作座谈会、文化建设专项工作推进会、高层次人才代表座谈会、平安校园建设工作会、党外人士座谈会等，始终坚持以学生为中心、办好人民满意的教育的服务理念，向学生问需，向职能部门问计，各部门、各单位通过调研广泛开展自查自纠，建立问题台账，主动把收集的问题意见转化为解决问题的方法路径，以此指导实践工作，针对调研中发现的体制机制问题和制度漏洞，及时提出解决办法或建议，推动建立健全长效机制，不断提高调研的质量和实效。

二

坚持服务至上

搭建师生零距离沟通的桥梁

该校党委高度重视畅通沟通渠道，倾听学生心声，多次召开学生座谈会与学生面对面零距离交流。

“来，我们面对面建群，有什么需求大家都可以在群里和我说。”5月23日上午，该校党委书记裴鸿卫在枫林校区图书馆迎宾厅与来自该校区相关学院的20余名学生代表共聚一堂，面对面座谈、零距离交流，听取大家对学校教育教学、服务保障等各方面工作的意见建议。座谈结束后，裴鸿卫拿出手机，热情地与在场同学们“面对面建群”，将自己的联系方式留给同学们，表示学生的成长和需求就是学校努力的方向，希望通过这个“朋友圈”与同学们密切联系，能够成为同学们成才路上的“知心朋友”。

会上，参加座谈的同学畅所欲言，就进一步改进和完善校园管理、教育教学、服务保障、改善公共设施环境等方面提出了诸多合理性意见建议。裴鸿卫在耐心听取每位学生发言后，当日下午，第一时间召集学生工作处、后勤保障处、图书馆、现代教育技术中心等部门负责同志召开专题调度会，针对学生所提意见建议进行逐一研究，要求相关部门逐条细化落实，确保每条意见建议都有回应、见诸行动。会后，裴鸿卫还专程到图书馆、学生宿舍、餐厅和商业店铺实地调研并要求相关部门逐一整改到位。

“路灯装好了吗？”“食堂的饭菜改善了吗？”“对学校的管理还有什么意见？”在连日深入实地调研枫林校区学生宿舍、食堂和商业店铺后，5月28日下午，裴鸿卫在枫林校区图书馆再次主持召开学生代表座谈会，与学生代表就权益维护、生活服务、校园建设等工作面对面交流。座谈会现场氛围热烈，同学们踊跃发言。裴鸿卫耐心倾听、详细记录，与师生共同探讨问题的发生原因、解决路径和落实办法。化学化工学院2019级李一囝同学动情地说道：“作为学生，我深切感受到学校对于学生的关心爱护和为广大师生办实事的决心，也从书记那一页页记满交流内容的纸上感觉到了温暖。”

同时，校领导还多次深入学生公寓宿舍、食堂、面包店、公共浴室进行实地调研，做到边查、边看、边问，及时了解学生的诉求和困难，第一时间召集学生服务相关部门负责人要求立刻进行处理和反馈。该校上下以生为本，把学生健康成长放在第一位，从服务学校工作大局的高度，尽最大努力改善和优化学生课余时间休息和学习场所的安排设置，千方百计地为学生提供良好的学习生活环境。

三

不断提质增效

激发学校改革发展内生动力

海纳百川、知人善用。该校党委实施观察员制度，观察员负责详细记录调研过程中的意见建议和重点推进事项，形成督办清单，对相关责任部门进行跟踪和反馈。同时，党委督查室发挥督导作用双管齐下、层层推进，从而提升调研的力度和效度。

对学生座谈会梳理出的问题和建议，党委书记裴鸿卫在多个场合强调要重点督办，“学校职能部门要转变服务理念，当好广大师生的‘勤务员’。”要始终坚持学生利益无小事，各部门、各单位要以问题为导向，主动出击、边查边改，倾情倾力服务学生。要了解学生所求所需，明确问题要害，及时排查“风险点”，进一步牢固树立“学生的成长需求就是我们努力工作的方向”的服务理念，优化管理，问责问效，在事务办理上要简化优化流程，争取让师生“只跑一次”；在后勤管理上要直接担责，不做“甩手掌柜”、不做“二传手”，避免中间环节截流；在检查监督上要树立“底线思维”，建立“双层双线”责任制，注重抓在日常、查在经常，特别是对安全隐患等重大问题要下重手；要做好表率，锐意创新，各职能部门要提高站位、开放思想、创新举措，围绕学校高效率运转和高质量发展，谋思路、求突破、抓落实，做好师生的“勤务员”，提高师生的满意度和幸福感。

对于广大师生为学校改革发展提出的建议，该校党委认真梳理，形成重点任务清单和工作台账，确保责任到位、人员到位。全校上下统一思想，转变服务理念，围绕提质增效开展务虚大讨论，在当好广大师生的“勤务员”和增强职教特色优势、提升内涵上集思广益、群策群力。各职能部门围绕以下三个方面广泛开展讨论，不断优化工作机制，提升师生满意度。一要提前谋划，认真思考，降低工作成本，简化工作流程，提高工作效率；二要针对“难点”问题，采取部门联动、融合的工作思路，整合资源，勇于“破冰”，积极探索新方法、新途径；三要转变工作作风，坚持服务至上，提高业务水平，切实保障广大学生的切身利益。

一个多月全校范围内的大调研大讨论，该校党委始终围绕立德树人的根本任务，立足“双一流”建设和博士点建设奋斗目标，树立“学生的成长需求就是我们努力工作的方向”的服务理念，全校上下通过调研不断强化凝聚共识力度，真正做到察实情、出实招、求实效，提升了建言献策的效度，推动了学校各项事业有力有序开展，搅活了学校的教育思想大讨论校园氛围，为破解职教发展难题、激发学校内生动力奠定了坚实基础。

来源 / 江西科技师范大学

编辑 / 张旋 王闪闪

校对 / 卢艳兰 邱丽

责编 / 郭莉 江宏龙

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